عقلانیت و توسعه یافتگی ایران

تقدیم به دانشجویان:

دانشجویانی که عقلشان براحساسشان غلبه می کند:

دانشجویانی که برای تحمل آرای دیگران، تمرین می کنند:

دانشجویانی که به واسطه ی زحمتی که می کشند، همیشه خسته اند:

دانشجویانی که برای چهل سال آینده ی خود، برنامه دارند:

دانشجویانی که فرق بین هشت و هشت و یک دقیقه را میدانند:

دانشجویانی که رنگهای شاد خلقت را در ظاهر خود سپاس می دارند:

دانشجویانی که با محاسبه ی حروف اضافه، سخن می گویند:

دانشجویانی که قاعده مند، فکر می کنند:

دانشجویانی که برای هر سوالی، چندین پاسخ متفاوت قایلند:

دانشجویانی که عصبانیت خود را به تاخیر می اندازند:

دانشجویانی که شان را بر قدرت مقدم می شمارند:

دانشجویانی که در رفتار قابل پیش بینی اند:

دانشجویانی که معنای تناسب، درصد و کار تدریجی را می دانند:

دانشجویانی که برای افزایش قدرت کشور، تامل می کنند:

دانشجویانی که برای جلب اعتماد دیگران، حتی در نگاه کردن دقت می کنند و

به دانشجویانی که دغدغه ی وفای به عهد، آنها را شب از خواب بیدار می کند.

پیش گفتار ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 9

بخش اول: مقدمه نظری

فصل اول: مکتب تحول در شخصیت ایرانی ……………………………………………………………………………………………………………………………………. 15

عقلانیت و آینده ی توسعه یافتگی ایران ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. 21

بخش دوم: پایه های نظری توسعه یافتگی

فصل دوم: نظریه ی انسجام درونی ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 37

نگرش داخلی و توسعه یافتگی …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 41

توسعه یافتگی و تشکل اجتماعی ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 43

توسعه یافتگی و تحول فرهنگی ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 46

فصل سوم: نخبگان و توسعه یافتگی ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 53

مقدمه: نخبگان ابزاری و توسعه یافتگی …………………………………………………………………………………………………………………………………….. 53

نخبگان فکری …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 58

اهمیت قدرت یابی …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 61

تفکیک استراتژی ملی از سیاست روز …………………………………………………………………………………………………………………………………………67

فصل چهارم: جایگاه برداشت های مشترک نخبگان و توسعه یافتگی ……………………………………………………………………………………… 75

فصل پنجم: اصول ثابت توسعه ی سیاسی ……………………………………………………………………………………………………………………………….. 89

فصل ششم: فرهنگ علمی و فرهنگ عمومی …………………………………………………………………………………………………………………………. 101

مقدمه: تعریف فرهنگ علمی ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 101

ویژگی های فرهنگ عمومی ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 106

هم سویی فرهنگ علمی و فرهنگ عمومی ……………………………………………………………………………………………………………………………. 111

بخش سوم: جهان سوم و توسعه یافتگی

فصل هفتم: بررسی ساختاری مسائل جهان سوم ………………………………………………………………………………………………………………… 115

زیربناهای اقتصادی، فرهنگی و سیاسی در شکل گیری نظام بین المللی کنونی …………………………………………………………… 118

محاسبه و عصر جدید ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 124

هم گرایی داخلی و توسعه ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 126

امپریالیسم و تشدید وابستگی ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 128

نظریه های توسعه ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 130

مشکلات ساختاری جهان سوم ………………………………………………………………………………………………………………………………………. 135

مشکلات ساختاری- سیاسی ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 135

مشکلات ساختاری- اقتصادی ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 136

جهان سوم، نظام بین المللی و آینده …………………………………………………………………………………………………………………………….. 139

ویژگی های نظام بین الملل …………………………………………………………………………………………………………………………………………… 139

ویژگی های جهان سوم …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 145

فصل هشتم: فرهنگ توسعه و جهان سوم ……………………………………………………………………………………………………………………. 151

فرهنگ و توسعه ی اقتصادی در کشورهای صنعتی ……………………………………………………………………………………………………. 153

تجربه های جهان سوم ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 157

ارتباط فرهنگ با توسعه ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 158

فصل نهم: آزادی و توسعه یافتگی در جهان سوم ………………………………………………………………………………………………………… 163

فصل دهم: اجماع نظر بین المللی پیرامون توسعه یافتگی …………………………………………………………………………………………. 175

پرسش های پژوهش ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 177

روش پژوهش ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 178

روندهای نظری و عینی توسعه در سطح نظام بین الملل …………………………………………………………………………………………… 179

روندهای نظری ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 179

روندهای عینی ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 191

فصل یازدهم: فضای خصوصی، منحنی جی و توسعه یافتگی ……………………………………………………………………………………. 197

مقدمه ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 197

منحنی جی و تفکیک قدرت سیاسی از اقتصادی ………………………………………………………………………………………………….. 201

فضای خصوصی و توسعه یافتگی ……………………………………………………………………………………………………………………………. 203

فصل دوازدهم: موانع فرهنگی تجدد در در کشورهای اسلامی ……………………………………………………………………………… 211

سابقه و باورهای فرهنگی و مدرنیته: تجربه و فرآیند کشورهای اسلامی ……………………………………………………………… 214

فردگرایی و مدرنیته، ضورتی اجتناب ناپذیر ………………………………………………………………………………………………………… 220

فصل سیزدهم: ضرورت های تربیتی برای انسان قرن بیست ویکم ……………………………………………………………………… 229

بخش چهارم: ایران و توسعه یافتگی

فصل چهاردهم: سیاست خارجی جمهوری اسلامی ایران:قابلیت و امکان تغییر ……………………………………………….. 245

فصل پانزدهم: ایران و دورنمای آن …………………………………………………………………………………………………………………….. 263

فصل شانزدهم: استراژدی ملی فراسیاسی …………………………………………………………………………………………………………. 283

فصل هفدهم: چرا غرب شناسی؟ / تلقی های کهنه و تحولات جدید ………………………………………………………………. 293

فصل هجدهم: توسعه ی اقتصادی و سیاست خارجی ………………………………………………………………………………………. 313

فصل نوزدهم: ابهامات تئوریک اصلاحات ………………………………………………………………………………………………………….. 325

فصل بیستم: راه دشوار دموکراسی ……………………………………………………………………………………………………………………. 343

فصل بیست و یکم: نظام آموزشی و توسعه یافتگی …………………………………………………………………………………………. 365

فصل بیست و دوم: جابه جایی نسل ها و تحولات آینده ی ایران …………………………………………………………………… 377

فصل بیست و سوم: اندیشه در راستای کارآمدی ……………………………………………………………………………………………. 397

فصل بیست و چهارم: عشق و سیاست ……………………………………………………………………………………………………………. 415

فصل بیست و پنجم: آسیب شناسی گفتمان توسعه ی ایرانی ………………………………………………………………………. 427

فصل بیست و ششم: مفهوم قدرت و عملکرد سیاست خار جی …………………………………………………………………….. 455

نمایه ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 477

اطلاعات تکمیلی

• نویسنده:عقلانیت و توسعه یافتگی ایران
• تعداد صفحات:0
• شرح مختصرکتاب: